-
Navigacija
s tipkovnico
Romski koordinator/romska koordinatorica
NPK katalog, koda 2088064011
Naziv: | Romski koordinator/romska koordinatorica |
Status: | Objava |
Datum objave sklepa ministra: | 11.1.2019 |
Predhodniki: | |
Klasius-P16: | Socialno delo in svetovanje (0923) |
Klasius-SRV: | Peta raven: Izidi, certifikatni sistem NPK (25000) |
Raven kvalifikacije: | SOK 5, EOK 4 |
1. Ime in koda kataloga standardov strokovnih znanj in spretnosti
2. Potrebna strokovna znanja in spretnosti in posebni pogoji, ki jih mora izpolnjevati oseba, ki želi pridobiti poklicno kvalifikacijo
2.1. Strokovna znanja in spretnosti
Glej poklicni standard Romski koordinator/romska koordinatorica 20880640 in točko 11 tega kataloga.
2.2. Posebni pogoji, ki jih mora izpolnjevati oseba, ki želi pridobiti poklicno kvalifikacijo
- najmanj dokončana osnovna šola in 6 mesečne izkušnje pri delu s pripadniki romske skupnosti in
- dokazilo o znanju slovenskega jezika, ki ga kandidat/ka dokazuje s spričevalom slovenske osnovne šole ali z opravljenim izpitom iz znanja slovenščine na osnovni ravni in
- dokazilo o znanju romskega jezika/dialekta, ki ga kandidat/ka dokazuje z izjavo/ referenčnim pismom organizacij, društev ipd.
3. Povezanost s programi za pridobitev izobrazbe
4. Načini preverjanja strokovnih znanj in spretnosti
V postopku svetovanja kandidat pripravi osebno zbirno mapo, ki jo komisija ovrednoti, in če je kandidat v njej predložil verodostojna, veljavna in ustrezna dokazila o znanjih, spretnostih in kompetencah iz poklicnega standarda, lahko komisija:
- prizna vsebine poklicnega standarda v celoti,
- prizna vsebine poklicnega standarda delno in določi tista znanja, spretnosti in kompetence, ki jih bo preverjala,
- ne prizna nobene vsebine poklicnega standarda, ker kandidat ne dokazuje nobenih znanj, spretnosti in kompetenc iz poklicnega standarda, in bo preverjala smiselno celotni poklicni standard.
- Praktično preverjanje in zagovor
5. Merila preverjanja
Merila ocenjevanja sestavin procesa dela
Področje ocenjevanja | Merila ocenjevanja | Delež (%) |
Načrtovanje in priprava naloge | opredelitev namena aktivnosti/naloge ustreznost priprave (izbor metod in pripomočkov ipd.) | 10 |
Izvedba | komunikacijske sposobnosti (verbalne, neverbalne), funkcionalna pismenost | 50 |
upoštevanje vrednot sožitja in multikulturnosti pri vključevanju Romov | ||
poznavanje pomena in delovanja lokalnih organizacij, ki delujejo na področju vključevanja Romov | ||
ustreznost izvedbe aktivnosti/naloge | ||
samostojnost pri delu | ||
Ustni zagovor | refleksija ter strokovna utemeljitev opravljene aktivnosti/naloge | 40 |
nastop kandidata: odnos do dela, komunikacija |
Izločilna merila
- Ni izločilnih meril.
6. Poklic oziroma sklopi zadolžitev v okviru poklica, ki jih je mogoče opravljati po pridobljeni poklicni kvalifikaciji in koda
7. Raven zahtevnosti dela
8. Prilagoditve za osebe s posebnimi potrebami
- podaljšanje časa opravljanja storitve
- prilagoditev prostora in opreme
- opravljanje izpita s pomočnikovo pomočjo
- prilagoditev oblike izpitnega gradiva
- prilagoditev ocenjevanja
9. Materialni in kadrovski pogoji, ki jih morajo izpolnjevati izvajalci postopkov za ugotavljanje in potrjevanje poklicnih kvalifikacij
9.1. Materialni pogoji
Izvajalci postopkov ugotavljanja in preverjanja poklicnih kvalifikacij morajo zagotavljati informiranje in svetovanje kandidatom z usposobljenim svetovalcem.
- gradivo z elementi romske kulture (npr. revije, knjige, članki, pesmi, slikanice …)
- računalnik z dostopom do medmrežja
9.2. Kadrovski pogoji
Licenco za člana komisije za preverjanje in potrjevanje NPK lahko pridobi, kdor izpolnjuje pogoje, predpisane z zakonom, ki ureja Nacionalne poklicne kvalifikacije. Komisijo sestavljajo trije člani, od katerih ima:
- en član komisije najmanj izobrazbo ravni SOK 7 in 5 let delovnih izkušenj na področju izobraževanja, zaposlovanja, socialnega varstva oz. kulture, od tega 2 leti z integracijo Romov in
- en član komisije najmanj izobrazbo ravni SOK 5 in 5 let delovnih izkušenj na področju izobraževanja, zaposlovanja, socialnega varstva oz. kulture, od tega 3 leta z integracijo Romov in z znanjem romskega jezika/dialekta in
- tretji član mora izpolnjevati merila, navedena v prvi ali drugi alineji.
10. Časovna veljavnost izdanih certifikatov
11. Standardi strokovnih znanj in spretnosti
Ključna dela | Znanja in spretnosti | Naloge za preverjanje |
---|---|---|
sodeluje pri organizaciji in izvajanju programov v izobraževanju odraslih |
| Opiše svojo vlogo pri organizaciji in izvajanju programov izobraževanja odraslih (po izboru komisije)
|
sodeluje z udeleženci izobraževanja, romskimi starši in s skrbniki romskih otrok ter z vzgojno-izobraževalnimi institucijami |
| Opiše način sodelovanja s starši oz. skrbniki romskih otrok:
|
sodeluje s pripadniki romske skupnosti, ki se ukvarjajo z romsko tematiko |
| Opiše način sodelovanja s pripadniki romske skupnosti pri reševanju romske tematike
|
sodeluje s Centrom za socialno delo, z Zdravstvenim domom, Zavodom za zaposlovanje, Rdečim križem, s Karitasom in z drugimi organizacijami |
| Opiše sodelovanje s posameznimi institucijami
|
12. Literatura, strokovno gradivo
- Ustava Republike Slovenije (65. člen).
- Zakon o romski skupnosti v Republiki Sloveniji (Uradni list RS, št. 33/07).
- Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 16/07 – uradno prečiščeno besedilo, 36/08, 58/09, 64/09 – popr., 65/09 – popr., 20/11, 40/12 – ZUJF, 57/12 – ZPCP-2D, 47/15, 46/16, 49/16 – popr. in 25/17 – ZVaj).
- Zakon o vrtcih (Uradni list RS, št. 100/05 – uradno prečiščeno besedilo, 25/08, 98/09 – ZIUZGK, 36/10, 62/10 – ZUPJS, 94/10 – ZIU, 40/12 – ZUJF, 14/15 – ZUUJFO in 55/17).
- Zakon o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 81/06 – uradno prečiščeno besedilo, 102/07, 107/10, 87/11, 40/12 – ZUJF, 63/13 in 46/16 – ZOFVI-K).
- Zakon o izobraževanju odraslih (Uradni list RS, št. 110/06 – uradno prečiščeno besedilo in 6/18 – ZIO-1).
- Nacionalni program ukrepov Vlade RS za Rome za obdobje 2017?2021 (področje izobraževanja).
- Strategija vzgoje in izobraževanja Romov v RS (2004, dopolnjena v 2011).
- Štrukelj, Pavla: Tisočletne podobe nemirnih nomadov ? Zgodovina in kultura Romov v Sloveniji. Družina, Ljubljana, 2004.
- Evropa, Slovenija in Romi: zbornik referatov na mednarodni konferenci v Ljubljani, 15. februarja 2002. Inštitut za narodnostna vprašanja, Ljubljana, 2002.
- Bohte, Irena in Žagar, Nada (ur.): Uspešno vključevanje Romov v vzgojo in izobraževanje (UVRVI) – zbornik projekta. ZIK Črnomelj, Črnomelj, 2011.
- Brezovar, Darja in Gašperšič, Marjeta (ur.): Uspešno vključevanje Romov v vzgojo in izobraževanje II (UVRVI II) – zbornik projekta. Ljudska univerza Kočevje, Kočevje, 2012.
- Baranja, Samanta: Amari čhib/Naš jezik - Slovnica prekmurske romščine. Pedagoški inštitut, Ljubljana, 2013.
- Romani čhib II = Romski jezik II. Zveza Romov Slovenije, Murska Sobota, , 2006.
- Jager, Jerneja in Baranja, Samanta: Katalog literature, ki prispeva k jezikovnemu razvoju otrok Romov. Pedagoški inštitut, Ljubljana, 2015.
- Periodične publikacije in mediji:
-časopis Romano Them (Zveza Romov Slovenije)
-romska radijska oddaja Naše poti (Radio Slovenija)
-romska televizijska oddaja So vakeres?/Kaj govoriš? (RTV SLO)
13. Delovna skupina za pripravo kataloga standardov strokovnih znanj in spretnosti
- Meta Gašperšič, Razvojno-izobraževalni center NM
- Jasna Ignjatič, OŠ Bršljin
- Irena Fišter, OŠ Bršljin
- dr. Natalija Komljanc, Zavod RS za šolstvo
- mag. Marta Novak, Zavod RS za šolstvo, OE NM
- Alenka Pavlovec, MŠŠ
- dr. Vera Klopčič, Inštitut za narodnostna vprašanja
- Mitja Bulič,
- dr. Tatjana Vonta, Pedagoški Inštitut
- dr. Suzana Čurin, Ministrstvo za kulturo
- mag. Irena Hlača, OŠ Šmihel
- Nada Krašovec-Klančar, CSD Metlika
- Alan Jurakovič, Pomurski zavod za izobraževanje in raziskave Murska Sobota
- Goran Serec, RRA Mura
- Petar Brezić, SPTŠ Murska Sobota
- Ludvik Sukič, SPTŠ Murska Sobota
- Jožef Škalič, OŠ Kuzma
- Drago Šiftar, Mestna občina Murska Sobota
- mag. Nada Žagar, ZIK Črnomelj
- Anton Hudorovac, R. S. Črnomelj
- Danica Ošlaj, MDDSZ
- Maja Vižin, Urad vlade RS za narodnosti
- Tjaša Plohl, Urad vlade RS za narodnosti
- Bojana Sever, CPI;
- Barbara Velkov, CPI
- Dženi Rostohar, OŠ Leskovec pri Krškem
- Barbara Kejžar, CŠOD
- Milena Petek, CŠOD
- Lilijana Štefanič, Občina Kočevje
- Darja Brezovar, OŠ Bršljin
- Marjeta Gašperšič, RIC Novo mesto
- mag. Barbara Velkov Rozman, CPI